Presentaciones literarias y concursos de deletreo fortalecen la lectura, escritura y pronunciación de la segunda lengua en establecimientos del territorio.
¿Qué acciones recientes impulsó el SLEP Maule Costa para reforzar el aprendizaje del inglés?
En los últimos días, el territorio vivió dos actividades claves para promover el idioma inglés de manera lúdica, creativa y motivadora: la presentación de un libro elaborado por estudiantes de Cauquenes y un concurso de deletreo realizado en Constitución. Ambas instancias buscan fortalecer habilidades comunicativas y acercar el aprendizaje del inglés a niños, niñas y jóvenes desde experiencias significativas.
¿De qué se trató la presentación del libro “Echoes of Youth”?
El Liceo Politécnico Pedro Aguirre Cerda (LIPAC) de Cauquenes presentó este libro creado por estudiantes de la asignatura de inglés. La actividad reunió a representantes del SLEP Maule Costa, como Yolanda Urrutia de la Subdirección de Apoyo Técnico Pedagógico, y a integrantes de DEPROV, además de invitados de otros establecimientos.
El director del liceo, Renato Plaza Berroeta, resaltó el trabajo del departamento de inglés y el esfuerzo de los estudiantes, cuyo libro compila producciones escritas originales que reflejan su creatividad y compromiso con la lectura y la escritura en una segunda lengua. Para la comunidad educativa, este logro representa un orgullo institucional y una muestra del avance formativo del establecimiento.
¿Qué relevancia tuvo el concurso de deletreo “Spelling Bee” en Constitución?
Organizado por Mauchos Teachers Network, la red de docentes de inglés de Constitución, este concurso reunió a estudiantes de nueve establecimientos, tanto del SLEP como particulares subvencionados, en el Centro Cultural de Constitución.
El jurado —integrado por Felipe Sáez y Arturo Elosúa, profesionales del área de Mejora Continua del SLEP Maule Costa, junto al profesor Javier Camilla— evaluó la pronunciación de 100 palabras para definir a los ganadores.
¿Quiénes fueron los equipos destacados?
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🥇 Primer lugar: Colegio Bosques de Gaia (Máximo Lara 8º, Renato Salazar 8º, Luciano Lara 5º y Lautaro Fuentealba 5º).
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🥈 Segundo lugar: Escuela Costa Blanca (Fernanda Palma 7º, Sofía Vásquez 6º, Danae Díaz 6º y Franco Morales 7º).
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🥉 Tercer lugar: Colegio Santiago Oñederra (Matías Acosta 8º, Emilia Abarzúa 8º, Joaquín Lorca 7º y Gonzalo Contreras 7º).
¿Por qué estas iniciativas son clave para el territorio?
Tanto la creación literaria como el deletreo en inglés fortalecen habilidades lingüísticas esenciales y demuestran el compromiso del SLEP Maule Costa con una enseñanza del inglés innovadora, participativa y centrada en el desarrollo integral de los estudiantes. Estas experiencias permiten que los aprendizajes cobren sentido, fortaleciendo la motivación y la confianza de los jóvenes en el uso del idioma.
